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DETTAGLIO MODULO 1 
| Corso |
Dirigente di comunità - Inglese 4^ e 5^ anno |
| Categoria |
Corsi finalizzati al conseguimento del diploma conclusivo del secondo ciclo di istruzione |
| Ore |
20 |
| Prerequisiti |
Riconoscere e utilizzare le principali strutture morfosintattiche della lingua inglese.
Possedere un vocabolario abbastanza vario. Saper produrre un testo descrittivo.
Conoscere nelle linee generali gli elementi costitutivi dei generi letterari: poesia, narrativa, teatro.
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| Competenze |
Consolidare ed affinare le competenze linguistiche, descrittive e comunicative.
Approfondire le tematiche culturali, sociali e istituzionali tipiche delle singole societ
Saper leggere testi di interesse generale dimostrando di comprenderne il significato globale e sapendo individuare i dettagli richiesti.
Saper sostenere una conversazione esprimendosi con efficacia funzionale.
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| Contenuti |
U.D.1
Il romanzo vittoriano
Gli aspetti fondamentali del testo narrativo
Il romanzo sociale: Dickens
La tradizione romantico-gotica: Emily Br? e R. L. Stevenson (Wuthering Hights e The Strange Case of Dr Jeckill and Mr Hyde)
U.D.2
La rinascita del teatro inglese
Aspetti fondamentali del teatro vittoriano.
Oscar Wilde: The importance of Being Earnest
George Bernard Show: arms and the man
U.D.3
Il tardo periodo vittoriano
Thomas Hardy e la critica al moralismo vittoriano: Tess of the D?Urbevilles
Oscar Wilde e l Estetismo: The Picture of Dorian Gray
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| Modalità di verifica |
Prove strutturate e semi strutturate di comprensione e produzione orale e scritta. |
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 ACCESSO AL PORTALE
COLLEGAMENTI
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